
Tantangan Kesehatan Mental Pelajar: Kenapa BICGC UPI 2026 Relevan bagi Guru BK
Dinamika Kesehatan Mental Pelajar Saat Ini
Sebagai garda terdepan di sekolah, Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dihadapkan pada tantangan kesehatan mental siswa yang semakin beragam pasca-pandemi. Untuk membekali para konselor sekolah dengan wawasan terbaru, Program Studi Bimbingan dan Konseling UPI menggelar The 3rd Bandung International Conference of Guidance and Counseling (BICGC) 2026 pada 22-23 Juli 2026.
Menggabungkan Teori Global dan Kearifan Lokal di Ruang Konseling
Seringkali teori dari luar negeri sulit diterapkan langsung pada siswa di Indonesia. Karena itu, BICGC 2026 mengangkat tema integrasi perspektif global dengan nilai kearifan lokal. Tema "Advancing Guidance and Counseling for Sustainable Health and Quality Education" dirancang agar Guru BK mendapatkan wawasan praktis untuk mengelola kesehatan mental (SDG 3) dan menunjang pendidikan bermutu (SDG 4) di sekolah masing-masing.
Belajar dari Pakar Konseling Dunia
Seminar BK internasional ini diisi langsung oleh Rektor dan Dekan FIP UPI, serta pakar top dunia seperti Prof. Dr. Ahmad Jazimin Jusoh dan Prof. Timothy Simms, Ph.D. — kesempatan bagi Guru BK untuk berjejaring dan berdiskusi langsung mengenai isu-isu konseling terkini.
Catatan pembaruan: The 3rd BICGC UPI 2026 telah berlangsung pada 22–23 Juli 2026 di Universitas Pendidikan Indonesia. Artikel ini diperbarui pasca-acara menjadi catatan referensi tentang temanya, bukan lagi ajakan mendaftar.
Dapatkan infografis, modul BK, materi ice breaking, dan ringkasan regulasi pendidikan terbaru di media sosial resmi kami.
Suka artikel ini? Coba Pandu Tumbuh gratis untuk sekolah Anda.
Coba Pandu Tumbuh Gratis untuk Sekolah Anda →Artikel ini kami tulis gratis untuk guru BK Indonesia.
Dapatkan Update Terbaru
Berlangganan newsletter Pandu Tumbuh untuk mendapatkan tips bimbingan dan konseling dan pembaruan fitur.
Diskusi Artikel
Komentar baru ditinjau sebelum ditampilkan.
Belum ada komentar yang disetujui.
Silakan masuk untuk berkomentar.